Modelo operativo · Marco para pilotos distritales

El Modelo Restaurativo de 90 Días

Un marco de desviación disciplinaria de alta responsabilidad para estudiantes con Sección 504

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Metodología de diseño

La Ruta Restaurativa de Desviación de 90 Días es un marco operativo diseñado para implementarse como programa piloto en campus específicos de distritos escolares públicos. Desarrollado por profesionales en confiabilidad de procesos en colaboración con profesionales clínicos con licencia, este modelo reemplaza el aislamiento excluyente de estudiantes ante regresiones conductuales no violentas con un marco estructurado de responsabilidad condicional de 90 días.

El marco preserva el lugar del estudiante en sus clases principales, sus rutinas con compañeros y sus anclas en equipos deportivos varsity o bellas artes, siempre que cumpla plenamente un acuerdo de participación de alta responsabilidad.

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El motor de cumplimiento en 4 fases

Este marco opera con un calendario estricto y delimitado que traslada por completo la carga clínica, de programación y de registro diagnóstico del personal del campus a redes de apoyo externas.

Fase 1Días 1–15

Inscripción voluntaria y estabilización

Firma del contrato de cumplimiento condicional por parte de los padres, realización expedita de la Evaluación Funcional de la Conducta (FBA) y actualización inmediata del Plan de Intervención Conductual (BIP) del estudiante.

Fase 2Días 16–45

Atención clínica intensiva

Integración a sesiones semanales obligatorias de consejería basadas en evidencia, junto con la permanencia activa en las clases principales y las rutinas extracurriculares para mantener la estabilidad psicológica.

Fase 3Días 46–75

Escalamiento gradual e infracciones posteriores

Seguimiento continuo. Si el estudiante presenta una segunda regresión conductual no violenta debido a su condición médica documentada, la ruta sigue activa, pero se convoca de inmediato una Conferencia Restaurativa de Reincorporación obligatoria para duplicar las horas de terapia clínica e intensificar el monitoreo conductual diario.

Fase 4Días 76–90

Punto de control final de cumplimiento

Revisión conjunta final de cumplimiento. Una ausencia injustificada o la falta activa de cooperación con los indicadores de seguimiento conductual concluye la ruta y regresa el caso al proceso disciplinario estándar del distrito, con todas las salvaguardas procesales de la Sección 504 preservadas.

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Arquitectura del sistema y diagrama de flujo

A continuación se muestra el flujo del proceso, diseñado para la evaluación administrativa del distrito:

Regresión en Fase 3 → Conferencia Restaurativa de Reincorporación → se duplican las horas de terapia clínica · se intensifica el monitoreo diario → la ruta sigue activa
Ruta completadaSe preservan su lugar en clase, sus rutinas con compañeros y sus anclas extracurriculares.
Ruta concluida – se reanuda el proceso estándarUna ausencia injustificada o falta de cooperación con el seguimiento → proceso disciplinario estándar del distrito, con todas las salvaguardas de la Sección 504 preservadas.
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Aviso sobre el piloto y estado de la colaboración

Nuestra Ruta Restaurativa de Desviación de 90 Días se encuentra actualmente en revisión ejecutiva con líderes de escuelas públicas del norte de Texas como propuesta de marco piloto para campus específicos. The Almendra Foundation está lista para actuar como enlace neutral que conecta a las familias con redes externas y seguras de telesalud y que administra todo el registro de cumplimiento sin costo para el distrito.

Registro y consultas para distritos

Colaboramos con administraciones de escuelas públicas, directores de servicios estudiantiles y coordinadores de campus para adaptar este modelo operativo a los recursos y la capacidad de personal específicos de su distrito.

¿Es usted administrador de un distrito escolar interesado en explorar una colaboración piloto en sus campus para los próximos ciclos escolares?

Formulario para distritos